Educación Superior: desafíos de la docencia en contextos indígenas e interculturales
El artículo teórico analiza el estado del arte sobre los desafíos de la docencia universitaria en contextos indígenas e interculturales a través de una revisión de la literatura normativa y científica a nivel nacional e internacional. Los principales resultados aportan un estado del arte sobre los m...
Zapisane w:
| Wydane w: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Fundação Cesgranrio
2025
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399581859008 https://www.redalyc.org/journal/3995/399581859008/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399581859008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399581859008/399581859008.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399581859008/movil |
| Etykiety: |
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