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Democratização do acesso à Educação Superior brasileira: o curso noturno de Odontologia na perspectiva da justiça social

Este artigo analisa a oferta de vagas no curso noturno de Odontologia de uma universidade federal enquanto democratização da Educação Superior com justiça social. Relata pesquisa empírica com ingressantes e concluintes do diurno e noturno, realizada por meio de aplicação de questionário e consulta a...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Hauptverfasser: Juliana Maciel de Souza Lamers, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Maria Beatriz Luce
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Fundação Cesgranrio 2024
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399577692007
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577692007/
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577692007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577692007/399577692007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577692007/movil
https://doi.org/10.1590/S0104-40362024003204238
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