“O que é o bom resultado?” Indagando o sentido da avaliação e suas articulações curriculares
Esta reflexão desdobra-se de pesquisa que interroga a produção de políticas curriculares no Município do Rio de Janeiro, discutindo as conexões e articulações entre as demandas da rede e as demandas locais de cada escola, dando especial atenção à coordenação pedagógica como espaço de articulação/pro...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Fundação Cesgranrio
2018
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| Խորագրեր: | |
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