“O que é o bom resultado?” Indagando o sentido da avaliação e suas articulações curriculares
Esta reflexão desdobra-se de pesquisa que interroga a produção de políticas curriculares no Município do Rio de Janeiro, discutindo as conexões e articulações entre as demandas da rede e as demandas locais de cada escola, dando especial atenção à coordenação pedagógica como espaço de articulação/pro...
保存先:
| 出版年: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Fundação Cesgranrio
2018
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399562884004 https://www.redalyc.org/journal/3995/399562884004/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562884004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562884004/399562884004.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399562884004/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|