“O que é o bom resultado?” Indagando o sentido da avaliação e suas articulações curriculares
Esta reflexão desdobra-se de pesquisa que interroga a produção de políticas curriculares no Município do Rio de Janeiro, discutindo as conexões e articulações entre as demandas da rede e as demandas locais de cada escola, dando especial atenção à coordenação pedagógica como espaço de articulação/pro...
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| Veröffentlicht in: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Fundação Cesgranrio
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399562884004 https://www.redalyc.org/journal/3995/399562884004/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562884004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562884004/399562884004.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399562884004/movil |
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