Indicador de valor acrescentado e tópicos sobre consistência e estabilidade: uma aplicação ao Brasil
Este artigo examina a abordagem de valor acrescentado no contexto da literatura de eficácia escolar. Debatidos aspetos relevantes do estado-da-arte sobre o uso do indicador de valor acrescentado, o enfoque recai sobre os problemas de escolha do modelo estatístico e o das propriedades de consistên...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Fundação Cesgranrio
2013
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399538144008 |
| Tagy: |
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