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Políticas públicas para a educação gerontológica na perspectiva da inserção social do idoso: desafios e possibilidades

O artigo sugere a elaboração de políticas públicas para a educação gerontológica, apartir de uma pesquisa realizada com jovens e idosos do Distrito Federal sobre intergeracionalidade, buscando o significado do envelhecimento e sua correlação com a existênciaou não de preconceitos para esses dois gru...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Principais autores: Vicente Paulo Alves, Lucy Gomes Vianna
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Fundação Cesgranrio 2010
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537968005
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