CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS EVIDENCIADOS EM ESTUDOS DE AULA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES PARTICIPANTES
O artigo identifica os conhecimentos profissionais evidenciados por professores do ensino básico de escolas públicas de Lisboa participantes em estudos de aula. A investigação, qualitativa e interpretativa, baseou-se em entrevistas semiestruturadas a sete professores, sendo feita uma análise de cont...
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| Udgivet i: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880004 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880004/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880004/399362880004.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880004/movil |
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