AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS
Este texto apresenta algumas visões epistemológicas – objetivismo, subjetivis-mo e experiencialismo –, em uma tentativa de compreender os conceitos de conheci-mento e de aprendizagem subjacentes à construção de ambientes virtuais de aprendiza-gem. Apresenta, também, uma descrição de três plataformas...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925018 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|