AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS
Este texto apresenta algumas visões epistemológicas – objetivismo, subjetivis-mo e experiencialismo –, em uma tentativa de compreender os conceitos de conheci-mento e de aprendizagem subjacentes à construção de ambientes virtuais de aprendiza-gem. Apresenta, também, uma descrição de três plataformas...
Сохранить в:
| Опубликовано в:: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360925018 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|