IMPLICAÇÕES METODOLÓGICAS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR E DO PRODUTOR DE TEXTOS NA ESCOLA
Este artigo focaliza a atuação do professor na formação do leitor e do produtor de textos no início da escolarização, discutindo, à luz de princípios teóricos da Lingüística Textual e das ciências cognitivas, implicações metodológicas que parecem relevantes na instrumentalização da capacidade discen...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educação em Revista - UFMG |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2008
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360915004 |
| Etykiety: |
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