As duas faces da moeda: heterotopias e emplazamientos curriculares
A partir dos conceitos foucaultianos de heterotopia e episteme, e do conceito deemplazamiento, proposto por Jorge Larrosa, este artigo discute algumas questões acercadas relações entre o espaço e o currículo. O currículo é aqui compreendido como umartefato que contribuiu para um tipo muito particula...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Educação em Revista - UFMG |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2007
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360913013 |
| Tags: |
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