Como discursos dominantes nos espaços da educação atravessam práticas docentes?
As práticas docentes são atravessadas pelos discursos dominantes em circulação nos espaços da educação na contemporaneidade. Nesse sentido, o artigo tem como objetivo analisar os discursos pedagógicos predominantes entre os professores quando se trata de metodologias de ensino. Para o estudo, seleci...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Portuguesa de Educação |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade do Minho
2009
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37412031007 |
| Etiketler: |
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