LA RELACIÓN ENTRE LA MEMORIA DE TRABAJO Y EL CONOCIMIENTO DEL VOCABULARIO EN LA COMPRENSIÓN DE NARRACIONES EN NIÑOS DE 5 AÑOS

La comprensión del texto (narrado o escrito) implica la construcción de una representación coherente acerca del significado del texto en una memoria episódica. Durante este proceso, el sujeto debe vincular ideas provenientes de distintas partes del texto, realizando inferencias. La comprensión del t...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Anuario de Investigaciones
Principais autores:	Marina Leiman, Irene Injoque-Ricle, J. Pablo Barreyro
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad de Buenos Aires 2017
Assuntos:	Psicología
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369155966033 https://www.redalyc.org/journal/3691/369155966033/ https://www.redalyc.org/journal/3691/369155966033/html/ https://www.redalyc.org/journal/3691/369155966033/369155966033.epub https://www.redalyc.org/journal/3691/369155966033/movil
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