Propuesta metodológica: concepción didáctica - pedagógica en la formación continua de profesionales de enfermería en docencia
Los docentes de enfermería enfrentan retos provenientes de un contexto inmerso en cambios socioculturales, epidemiológicos; con un orden social exigente y un paradigma educativo centrado en la transmisión (Crispin, 2011) y acumulación de conocimientos de carácter técnico, disciplinar y la respo...
Na minha lista:
| Publicado no: | VARONA |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Enrique José Varona
2021
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360670689013 https://www.redalyc.org/journal/3606/360670689013/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360670689013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3606/360670689013/360670689013.epub https://www.redalyc.org/journal/3606/360670689013/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|