El desarrollo de la creatividad en los estudiantes de Secundaria Básica desde las clases de Matemática

En el artículo se presenta el resultado de la puesta en práctica de una metodología que propicia que el aprendizaje de la Matemática sea desarrollador, unido al conjunto de estrategias y ejercicios utilizados para el desarrollo de la creatividad en las clases de Matemática. Los indicadores asumidos...

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Bibliografske podrobnosti

izdano v:	VARONA
Principais autores:	Mariano Héctor Jiménez Milián, José Benito Rodríguez Sosa, José Ron Galindo
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Pedagógica Enrique José Varona 2008
Teme:	Educación
Online dostop:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360635566006
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!