Metamorfosis del castigo en la escuela colombiana, según cuatro modelos pedagógicos

Objetivo: evidenciar la injerencia que ha tenido el castigo en modelos pedagógicos aplicados en Colombia como el Lancasteriano, el Católico, la Escuela Nueva y la Gestión educativa. Se toman como base las perspectivas teóricas de Emil Durkheim, Michel Foucault y David Garland, desarrolladas por este...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հրատարակված է:	Ánfora
Հիմնական հեղինակներ:	Yuly Paola Díaz Adarme, David Leguizamón Rincón
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Espanhol
Հրապարակվել է:	Universidad Autónoma de Manizales 2019
Խորագրեր:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Առցանց հասանելիություն:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357863763008 https://www.redalyc.org/journal/3578/357863763008/ https://www.redalyc.org/journal/3578/357863763008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3578/357863763008/357863763008.epub https://www.redalyc.org/journal/3578/357863763008/movil https://doi.org/10.30854/anf.v26.n47.2019.639
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!