DE LA EPISTEMOLOGÍA LINEAL DE LA ESCOLARIZACIÓN HACIA UNA EPISTEMOLOGÍA CIRCULAR DE LA EDUCACIÓN
Sostenemos que la ecología cognitiva fundada en una epistemología circular, favorece la comprensión de los procesos educativos fuera del paradigma escolar dominante en el que prima el cognitivismo y su epistemología lineal. Esto resulta de gran relevancia para repensar los fundamentos que permitan a...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Educere |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad de los Andes
2021
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35666225003 https://www.redalyc.org/journal/356/35666225003/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666225003/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35666225003/35666225003.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35666225003/movil |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|