Conocimiento sobre proporcionalidad de futuros profesores de matemática. Un estudio exploratorio
Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación, dirigido a atender deficiencias de futuros profesores de matemática sobre la proporcionalidad. Se informa sobre los resultados de un proceso de diagnóstico en torno al conocimiento de la proporcionalidad, observado en una sección de estudiant...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Educere |
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| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de los Andes
2019
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35660459008 https://www.redalyc.org/journal/356/35660459008/ https://www.redalyc.org/journal/356/35660459008/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35660459008/35660459008.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35660459008/movil |
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