Evaluación formativa y compartida para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios
Este artículo expone los hallazgos de un estudio empírico e interpretativo, enfocado en la evaluación formativa de competencias investigativas, a través de la autoevaluación y evaluación de pares. Participó 180 estudiantes de la asignatura Investigación Educativa, en el Grado de Pedagogía Infantil,...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educere |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad de los Andes
2019
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35660262020 https://www.redalyc.org/journal/356/35660262020/ https://www.redalyc.org/journal/356/35660262020/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35660262020/35660262020.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35660262020/movil |
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