Modelos de colaboración entre universidad y escuelas básicas: implicaciones en las prácticas profesionales docentes
Desde la década de los noventa la Universidad de Los Andes Táchira inició la carrera Educación Básica Integral; ensu estructura curricular fijó el eje de Prácticas Profesionales como área de conocimiento integradora y de confrontaciónteórico/práctica. Desde entonces, la universidad ha establecido re...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educere |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de los Andes
2006
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603314 |
| Etykiety: |
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