Formación inicial y competencia comunicativa: percepciones de un grupo de docentes de inglés
El propósito fundamental de este estudio descriptivo es indagar acerca del grado de satisfacción y percepción de la formación inicial de un grupo de 100 docentes de inglés de la Escuela Básica. Para ello se combinaron métodos cuantitativosy cualitativos que permitieran la triangulación de informació...
Gardado en:
| Publicado en: | Educere |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2006
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603218 |
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