Persistencia y cambio en la enseñanza y aprendizaje del inglés
En este artículo se analizan desde una perspectiva cognitiva las posibles causasde la falta de competencia de los alumnos egresados de enseñanza media en laasignatura de inglés con respecto a la comprensión y producción, tanto oralcomo escrita. Se detecta una confusión de tipos lógicos porque los pr...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Literatura y Lingüística |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Católica Silva Henríquez
1997
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35201011 |
| الوسوم: |
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