Experiencias de desempeño y creencias de autoeficacia en profesores de lenguas extranjeras

El objetivo de nuestro trabajo es explorar las experiencias de desempeño de siete profesores de lenguas extranjeras a lo largo de su trayectoria y la relación que estas guardan con sus creencias de autoeficacia docente. Utilizamos la teoría de la autoeficacia de Bandura (1997) y el diseño cualitativ...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Sinéctica, Revista Electrónica de Educación
Hlavní autoři:	Griselda Murrieta Loyo, María del Rosario Reyes Cruz
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente 2019
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99862718010 https://www.redalyc.org/journal/998/99862718010/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718010/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99862718010/99862718010.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99862718010/movil
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