Estimulación temprana y desarrollo lingüístico en niños sordos con implante coclear: el primer año de experiencia auditiva
Este estudio analiza el desarrollo de un grupo de 10 niños sordos a los que se ha colocado un implantecoclear (IC) antes de los dos años. El objetivo escomprobar en qué medida el desarrollo post-IC se veafectado por el grado de estimulación temprana recibida. Se o...
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| Pubblicato in: | Revista de Investigación en Logopedia |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Complutense de Madrid
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=350835624005 |
| Tags: |
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