Hacia una reformulación de las propuestas de enseñanza de contenidos tecnológicos en carreras de Bibliotecología
Se caracteriza la enseñanza de contenidos tecnológicos en nuestra disciplina, diferenciándolos de la tecnología educativa. Para ello en primer lugar se detalla su incorporación en los planes de estudio de bibliotecología y ciencia de la información (ByCI), destacando la transición desde un área tran...
Guardat en:
| Publicat a: | Palabra Clave (La Plata) |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de La Plata
2024
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=350578746013 https://www.redalyc.org/journal/3505/350578746013/ https://www.redalyc.org/journal/3505/350578746013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3505/350578746013/350578746013.epub https://www.redalyc.org/journal/3505/350578746013/movil https://doi.org/10.24215/18539912e238 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|