Propuesta de adaptaciones curriculares para la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad física
Este estudio tuvo como objetivo diseñar adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad física en la Educación General Básica (EGB) en la Unidad Educativa Dolores Cacuango, a partir de un diagnóstico que abarcó un alcance durante el período 2023-2024, centrándose en estudiantes de secun...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Ecuatesis
2025-08-01
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| Col·lecció: | Ciencia y Educación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1415 |
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