Construcción de la identidad docente en medicina y la capacitación temprana en la docencia
Introducción La construcción de una Identidad Profesional Docente (IPD) sólida y valorada permite que el profesor realice su labor de manera satisfactoria y comprometida con el bienestar de los estudiantes. Objetivo Indagar cómo repercute la capacitación temprana como ayudantes de profesor en la I...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Investigación en Educación Médica |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , , , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349770249002 https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249002/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249002/349770249002.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249002/movil |
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