Lectura crítica de informes de investigación educativa en profesores. Una intervención educativa. Estudio multicéntrico

Introducción: En los Centros de Investigación Educativa y Formación Docente (CIEFD), del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), se forman los profesores que se desempeñan como tutores de los residentes. Existe la preocupación de cómo desarrollar la lectura crítica y qué estrategia educativa im...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Investigación en Educación Médica
Main Authors: Félix Arturo Leyva González, Rosalba Isabel Leyva Salas, Francisco Javier F. Gómez Clavelina, Félix Arturo Leyva Salas, Jesús Salvador Valencia Sánchez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Nacional Autónoma de México 2020
Assuntos:
Medicina
Profesores
Lectura crítica
Estrategia educativa
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349765673004
https://www.redalyc.org/journal/3497/349765673004/
https://www.redalyc.org/journal/3497/349765673004/html/
https://www.redalyc.org/journal/3497/349765673004/349765673004.epub
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