Calidad de los problemas de ABP. Evidencia de validez de un instrumento
Introducción: En el aprendizaje basado en problemas (ABP) la calidad de estos es crucial para la adquisición e integración de conocimientos. Sin embargo, existen pocos instrumentos con evidencias de validez para medirla.Objetivo: Desarrollar un instrumento para evaluar la calidad de los problemas de...
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| Publicado en: | Investigación en Educación Médica |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349760784008 https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784008/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784008/349760784008.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784008/movil |
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