Intervención educativa en médicos residentes para el dominio de lectura crítica de reportes de investigación
Objetivo: Determinar el efecto de una intervención educativa en el dominio de lectura crítica de reportes de investigación clínica originales en médicos residentes. Método: Se realizó un cuasi experimento en el que se estudió una muestra por conveniencia tomada a partir de un universo de 156 médicos...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Investigación en Educación Médica |
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| Hoofdauteurs: | , , , , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349741048002 https://www.redalyc.org/journal/3497/349741048002/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349741048002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349741048002/349741048002.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349741048002/movil |
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