Intervención educativa en médicos residentes para el dominio de lectura crítica de reportes de investigación
Objetivo: Determinar el efecto de una intervención educativa en el dominio de lectura crítica de reportes de investigación clínica originales en médicos residentes. Método: Se realizó un cuasi experimento en el que se estudió una muestra por conveniencia tomada a partir de un universo de 156 médicos...
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| Publié dans: | Investigación en Educación Médica |
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| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2015
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