Dos proyectos pedagógicos: lectura extensiva y escritura creativa en el aula de español como lengua extranjera
A través de la descripción de dos experiencias docentes realizadas en el contexto de la enseñanza de español como lengua extranjera, se revisa el papel de la lectura extensiva y su aplicación pedagógica en el salón de clase. El primer proyecto -lectura extensiva e individual- sirve de base para el s...
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| Опубликовано в:: | @tic. revista d'innovació educativa |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universitat de València
2013
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532398017 |
| Метки: |
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