Enseñanza de la escritura académica en entornos virtuales: desafíos de la pandemia en el posgrado
El objeto de este artículo son las prácticas de escritura académica y su enseñanza en el posgrado durante la pandemia de covid-19, en año 2020. A tales efectos, llevamos a cabo un estudio de caso en una Maestría en Docencia Universitaria, de una universidad pública argentina. En el marco de un enfoq...
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| Publicado no: | Revista Folios |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345977459005 https://www.redalyc.org/journal/3459/345977459005/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345977459005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345977459005/345977459005.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345977459005/movil https://doi.org/10.17227/folios.58-16014 |
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