Perspectiva de estudiantes de posgrado sobre la enseñanza dialógica virtual de la escritura
Con la presente investigación nos proponemos, como objetivo general, caracterizar la perspectiva de estudiantes de posgrado sobre una iniciativa de enseñanza dialógica en línea orientada a la revisión de capítulos de tesis escritos por los propios estudiantes. Llevamos a cabo un estudio cualitativo...
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| Pubblicato in: | Apertura |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68880242001 https://www.redalyc.org/journal/688/68880242001/ https://www.redalyc.org/journal/688/68880242001/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68880242001/68880242001.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68880242001/movil |
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