Enseñanza de la escritura académica en entornos virtuales: desafíos de la pandemia en el posgrado
El objeto de este artículo son las prácticas de escritura académica y su enseñanza en el posgrado durante la pandemia de covid-19, en año 2020. A tales efectos, llevamos a cabo un estudio de caso en una Maestría en Docencia Universitaria, de una universidad pública argentina. En el marco de un enfoq...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Folios |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345977459005 https://www.redalyc.org/journal/3459/345977459005/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345977459005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345977459005/345977459005.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345977459005/movil https://doi.org/10.17227/folios.58-16014 |
| Ngā Tūtohu: |
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