O livro didático como instrumento mediador no processo de ensinoaprendizagem de língua portuguesa: a produção de textos
Tendo como base teórica os estudos sobre os gêneros discursivos e a teoria da atividade, este texto aborda questões relativas ao uso do livro didático (LD) de Língua Portuguesa. Verificamos a relação entre os agentes escolares e esse instrumento, focando as atividades de produção textual escrita, ob...
Guardado en:
| Publicado en: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829632008 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|