Creatividad en el aula: percepciones de alumnos superdotados y no-superdotados
El presente estudio compara la percepción de clima para la creatividad en el aula, en las clases de Matemáticas y Lengua Portuguesa, entre alumnos superdotados y no-superdotados, así como investiga la relación entre creatividad y percepción de clima para la creatividad. Partici - paron 21 alumnos su...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista de Psicología |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2013
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337829524002 |
| Tagit: |
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