Efectos de enseñar matemáticas a través de actividades musicales

El propósito de este estudio es determinar los efectos a nivel cognitivo en dos grupos de estudiantes de Educación Infantil (49 sujetos de 5 y 6 años): al Grupo Experimental (GE) se le aplicaron actividades musicales relacionadas con contenidos de matemáticas durante dos meses, mientras que el Grupo...

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書目詳細資料

發表在:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Principais autores:	Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Aurelio Chao Fernández
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2019
主題:	Educación
在線閱讀:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33558681003 https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/33558681003.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33558681003/movil https://doi.org/10.19802/relime.19.2222
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