DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN ANÁLISIS DIDÁCTICO DE FORMADORES DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAA TRAVÉS DEL DISEÑO DE TAREAS
El objetivo de la investigación es explicar cómo el proceso deconstrucción de una secuencia de tareas profesionales, realizadas por formadores de futuros profesores de Matemáticas, influyeen el desarrollo de su competencia en análisis didáctico.Dicho desarrollo se constata, entre otros indicadores,...
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| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2016
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33544735004 https://www.redalyc.org/journal/335/33544735004/ https://www.redalyc.org/journal/335/33544735004/html/ https://www.redalyc.org/journal/335/33544735004/33544735004.epub https://www.redalyc.org/journal/335/33544735004/movil |
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