El conocimiento matemático de los estudiantes que ingresan a la Universidad

En este trabajo se describe el conocimiento en Matemática de estudiantes que se incorporan a la Universidad a partir de datos provenientes de tres ciclos lectivos. Se analizan evaluaciones y se construye una categorización con el objetivo de describir la situación cognitiva de los estudiantes y elab...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
Hlavní autoři:	Inés Elichiribehety, María Rita Otero, María de los Angeles Fanaro
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C. 2001
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33540304
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!