Entendiendo la clase de matemática
Este estudio parte del supuesto de que es recomendable alcanzar una comprensión del funcionamiento de la clase de matemática en condiciones no experimentales para orientar la innovación curricular en nuestro sistema escolar. Sobre la base del supuesto anterior se diseñó un estudio con el propósito d...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2001
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33540102 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|