Entendiendo la clase de matemática
Este estudio parte del supuesto de que es recomendable alcanzar una comprensión del funcionamiento de la clase de matemática en condiciones no experimentales para orientar la innovación curricular en nuestro sistema escolar. Sobre la base del supuesto anterior se diseñó un estudio con el propósito d...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
2001
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33540102 |
| Etiketler: |
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