Planificación docente para fomentar habilidades cognitivas básicas desde el aula. Un ejemplo de implementación concreto

Los resultados de las últimas evaluaciones de la calidad educativa evidenciaron que el sistema educativo argentino necesita un cambio. Simultáneamente, las ciencias del comportamiento han avanzado significativamente en la comprensión de los procesos de aprendizaje. Muchos autores han propuesto inter...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
Main Authors:	Clara María Gonzales Chaves, Andrea Paula Goldin
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Nacional de Córdoba 2024
Subjects:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333478449005 https://www.redalyc.org/journal/3334/333478449005/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333478449005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3334/333478449005/333478449005.epub https://www.redalyc.org/journal/3334/333478449005/movil https://doi.org/10.32348/1852.4206.v16.n1.44612
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