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Sin Tiempo Para Formar Ciudadanos: Liderazgo de la Formación Ciudadana en un Contexto Escolar de Rendición de Cuentas

El presente estudio de casos múltiples, en seis escuelas secundarias chilenas, explora los desafíos en un ámbito que ha ganado relevancia: la implementación de la Formación Ciudadana para promover el involucramiento cívico del estudiantado, en un sistema educativo mercantilizado. Se utiliza el lente...

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Published in:Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
Main Author: Andrea López Barraza
Format: Artigo
Language:Espanhol
Published: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2024
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333379746004
https://www.redalyc.org/journal/3333/333379746004/
https://www.redalyc.org/journal/3333/333379746004/html/
https://www.redalyc.org/journal/3333/333379746004/333379746004.epub
https://www.redalyc.org/journal/3333/333379746004/movil
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