REFLEXIÓN DOCENTE Y DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN UN CONTEXTO DE FORMACIÓN DE FUTUROS PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES

Se analiza la dinámica de reflexión desplegada por un grupo de futuros profesores de Ciencias Naturales durante la elaboración de secuencias didácticas. Concretamente, se interpretan las expresiones contenidas en diarios de trabajo propuestos en un contexto de formación inicial, como escenarios para...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Xuất bản năm:	Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
Những tác giả chính:	Carola Astudillo Tomatis, Alcira Rivarosa Somavilla, Félix Ortiz
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Espanhol
Được phát hành:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2014
Những chủ đề:	Educación
Truy cập trực tuyến:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333329700009
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!