Desarrollo y validación de la escala de Aprendizaje Autorregulado con IA (AI-SRL)

La integración de la Inteligencia Artificial (IA) en entornos educativos brinda nuevas oportunidades para mejorar el aprendizaje autorregulado (SRL) en los estudiantes. Sin embargo, las herramientas actuales carecen de precisión para evaluar cómo la IA influye en las capacidades autorregulatorias de...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Auteurs principaux:	Mehmet Ali Ayaz, Fatih Karataş, Erkan Yüce
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2026
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331483192015 https://www.redalyc.org/journal/3314/331483192015/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331483192015/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331483192015/331483192015.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331483192015/movil
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