Efectos de la conciencia y confianza en la disposición estudiantil para usar ChatGPT: modelo TAM-ECM integrado
Salvato in:
| Pubblicato in: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331481521015 |
| Tags: |
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