Inteligencia Artificial y chatbots para una educación superior sostenible: una revisión sistemática
La influencia de la Inteligencia Artificial y de los Chatbots han generado una transformación significativa en los procedimientos de enseñanza y aprendizaje en Educación superior. Este estudio tiene como objetivo analizar la producción científica sobre el papel que desempeñan los Chatbots basados en...
Na minha lista:
| Publicado no: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331481521008 https://www.redalyc.org/journal/3314/331481521008/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331481521008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331481521008/331481521008.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331481521008/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|