Inteligencia artificial generativa en educación superior: diseño y evaluación de dos herramientas para la enseñanza-aprendizaje

El desarrollo de la inteligencia artificial (IA) generativa es uno de los campos emergentes en la tecnología educativa en los últimos años. Por ello, este trabajo persigue diseñar dos herramientas de IA generativa, basadas en chatbots educativos, que contribuyan a la mejora de los procesos de enseñ...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Sergio Martin, Belén Gutiérrez-de-Rozas
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2026-03-01
Col·lecció:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Matèries:	inteligencia artificial chatbot educación superior enseñanza a distancia
Accés en línia:	https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/46877
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