Inteligencia artificial generativa en educación superior: diseño y evaluación de dos herramientas para la enseñanza-aprendizaje
El desarrollo de la inteligencia artificial (IA) generativa es uno de los campos emergentes en la tecnología educativa en los últimos años. Por ello, este trabajo persigue diseñar dos herramientas de IA generativa, basadas en chatbots educativos, que contribuyan a la mejora de los procesos de enseñ...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)
2026-03-01
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| Colecção: | RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/46877 |
| Tags: |
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